在二二八紀念日前夕，台北市政府教育局與二二八國家紀念館合作，於今天(26日)發表「跨越時空～重返1947二二八」實境遊戲教材，結合館內佈展主題、規劃相關自主學習課程，讓學生經由實境解謎遊戲過程了解二二八歷史，以落實人權教育的扎根。

今年是二二八事件發生71週年，台北市政府教育局為推廣人權教育，並配合十二年國教課綱自主、共學理念，特別委請台北市國教輔導團人權輔導小組與二二八國家紀念館依據二二八事件的歷史脈絡，在紀念館12個常態展區設計實境遊戲課程，推廣與宣導人權法治的教育意義。
北市東門國小與萬福國小的小朋友親自體驗整個闖關過程，他們拿著平板電腦、手冊，依據實境遊戲指示，在二二八國家紀念館不同展區找尋資料，試圖「穿越時空回到1947年」拯救受難者。參與的小朋友認為這樣的實境遊戲課程確實幫助他們了解更多有關二二八事件的人事物。學生：『(原音)這個比較能幫助想要去理解他為什麼這麼做，發現它不是1、2件事情，其實是一個很長時間的事情。』
北市人權輔導小組教師林江臺指出，他們希望透用實境冒險劇情，讓學生試著了解二二八事件發生當時的社會是怎麼一回事、當時的人民又是如何看待這一切。在闖關過程中，也開放學生體驗若能在過去的歷史中改變一些事情，是否能避免悲劇發生，藉此學習以多元而非單一觀點看待二二八歷史，並在省思中記取歷史教訓。林江臺：『(原音)在這個整個課程裡面非常重要的一個核心，如何讓孩子們透過二二八這樣一個事件，它不只是一個歷史事件，更重要事情是如何從人權的概念理解我們今天的社會如何避免，甚或是如何在可能的、或是在適當的狀況之下，我們都願意做為一個公民而為這個社會付出我們應該付出的一些努力。』
除了發表二二八實境遊戲教材，二二八國家紀念館與台北市教育局也在台北市副市長陳景峻的見證下正式簽署合作備忘錄，未來雙方將針對人權教育有更多合作。