立法院教育及文化委員會今天(9日)針對實驗教育三法修正草案進行詢答，教育部表示，現正規劃對實驗教育對象除了獎勵外，也將給予補助，並讓實驗教育的推動，從現在的高中以下，延伸到大學。

台灣的實驗教育可採公立學校辦理、非學校型態，及公辦民營等3種管道辦學，實驗教育三法實施近3年，統計這個學年度全國已有1萬2千多名學生參與實驗教育，比起2年多前的5千人，學生數倍增。
立法院教育及文化委員會9日審查實驗教育三法修正草案，立委蘇巧慧表示，國教署每年約有新台幣1千億預算，但在實驗教育的部分只有1.7億，僅占0.17%。她說，現有法條只提到地方主管機關可獎勵評鑑優良者，但並沒有給實驗教育對象相關補助，她建議，為了要讓實驗教育有更多發展，應給予相關機構和學生更多資源。
國教署長邱乾國回應，教育部已將相關補助辦法規劃在子法中。邱乾國：『(原音)在未來的補助項目、範圍跟數額，都會明確化，這個設計有含用學生為單位來計算的、有用一個機構為單位來計算的，這個部分都會有訂。』
立委張廖萬堅及吳思瑤則提議，現有的實驗教育應延伸到大學。張廖萬堅指出，現在大學的必修學分多，且分科系未必適合從小接受實驗教育的孩子，所以如果能試辦實驗大學，可改讓學生提出學習計畫與教授討論。
對此，教育部長潘文忠表示，將實驗教育延伸到大學是必然的方向，教育部正朝這個方面努力；教育部高教司長李彥儀則說明，因應未來參與實驗教育的學生人數將會增加，教育部將會逐年提高大學特殊選才的招生名額，讓更多學生能適性發展。