12年國教課綱審議，高中國文科文言文及白話文比例和選文，連日來成為媒體焦點，各方團體紛紛以記者會、投書、連署表達訴求。教育部預定27日召開課審會，預料將觸及這些敏感議題。
目前從國教院研修小組送到教育部課審會的草案，文言文比例是45%到55%；但課審會普通高中分組有委員提案，將文言比例調降為以每學期30%為上限。另外，原本高中的20篇選文，普高分組提出甲、乙兩案，甲案是完全不列出選文，讓教學有更大彈性；乙案則是從20篇下修到10或15篇。
普通高中分組的提案，引發軒然大波。包括王德威在內的7位中研院院士，也於日前展開連署，認為由專家組成的研修小組，經過2年建構出來的課綱，展現思想源流、文類比例的考量，不宜任意裂解限縮，主張先行通過原版本的課綱。
然而，台灣文學學會也於日前召開記者會，由詩人向陽(林淇瀁)領軍，認為文言文比例確實過高，加上文化基本教材，高中生約75%的時間都在學文言文，造成沈重的負擔。他們主張大幅度調整課綱，降低文言比例，並增加台灣古典選文，讓國文教學從所生存的土地經驗出發。
教育部將於27日召開課審會大會，國教署長邱乾國受訪表示，依照目前審議進度，當天應會觸及文白比例等議題。
邱乾國強調，近來各界提出很多意見，可以讓課審會委員有更多的角度思考事情。課審會委員組成兼具專業性和代表性，包含學者、學科專家、現場教師、教師團體、家長團體、校長團體等。
邱乾國也提到，普通高中分組所提的提案，不見得會是最終決定，大會也可能有所修正。邱乾國說，現在很多外界的看法，都只是猜測，與實際審議狀況有落差。課審大會針對這類爭議的議題，會謹慎討論，並逐一表決，會議全程也會錄影錄音，事後將公開會議記錄和發言摘要，確保參與者秉持專業、嚴謹思考。