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Rti 中央廣播電臺 
為了將美學融入校園生活、導入設計思考帶動教學創新，教育部自2019年起委託台灣設計研究院執行「學美．美學-校園美感設計實踐計畫」，最新一期計畫共完成16所學校的美感校園改造工程，今天(14日)在松山文創園區舉行成果分享會，教育部師資培育及藝術教育司長武曉霞致詞時表示，目前全國已有91所校園美感改造示範學校，而且在國內外屢獲大獎，令人驚喜。
教育部委託台灣設計研究院執行「學美．美學-校園美感設計實踐計畫」，112年度計畫共完成16所學校的美感校園改造工程，今天(14日)在松山文創園區舉行成果分享會，教育部師資培育及藝術教育司司長武曉霞致詞時指出，這16個校園美學改造案分3種類型，第一種是融合創新教學法和參與式設計概念的案例，例如台北市芳和實驗中學改造校園入口穿廊；雲林縣華南實驗小學打造PBL(Project-Based Learning)專題式學習教室；高雄市新莊高中則運用問卷和課程蒐集學生意見，以「學生為使用者中心」改造公民專科教室。第二種則是因應特殊教育與諮商輔導的需求產生的改造案，像是雲林縣崇德國中及台南市新化國小以特教生教室為改造標的；宜蘭縣五結國中則以諮商輔導空間作為改造標的。第三種則是融合了在地特色，比如說，國立關西高中結合茶文化開發全新課程，實習茶工廠搖身一變成了製茶產業博物館；嘉義縣民和國中則致力於將原住民族議題融入跨領域課程，最終打造出一間原住民族科學實驗室。
此外，武曉霞指出，自2019年以來，「學美．美學-校園美感設計實踐計畫」每年公開徵選專業設計團隊以及合作學校，到目前為止，在全國已建立91所校園美感改造示範學校，獲獎無數，令人驚喜。她說：『(原音)從民國108年開始，學美就在每個學校裡面開始開花，我也很欣賞計畫裡面的目標，我們的目標不只是變美而已，而更是在雙向的討論當中怎麼樣更貼近學生的需求，所以，我們看了一下，從民國108年到現在已經完成的學校有91所，有30所的學校在大家的合作之下，不論是得到德國iF設計獎，或者是日本Good Design設計獎，又或者是國內外的各種大獎，這真的是太驚人了！』
立委吳思瑤表示，這些校園美學改造案造福了不少年輕學子，但是，全台有上千所公立學校，基於教育平權理念，期待政府能把這項計畫更快地推廣到每一間學校，如果各大學也能加入改造行列更是再好也不過。
學美．美學雲林縣古坑鄉華南實驗國民小學「想法放大室」打開既有教室立面，打造學生可自由進出空間。(教育部提供)